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揺れる保育者を全力で肯定する現場への信頼に満ちた1冊。保育とは、子どもとともに、だれも予想しなかった小さな未来をつくっていくこと。計画通りいかなくてあたりまえ。では、保育者の「子ども理解」はどうあったらいいのか。主体性・環境・あそびの3つの視点からアップデートする。前作『保育的発達論のはじまり』の読者からもっとも多く寄せられる問い、「子どもの主体性を大切にする保育とは何か?」へ応答。
保育的発達論のはじまり
¥2,200
保育の「子ども理解」のために
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子どもをあらわすということ
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遊び・育ち・経験――子どもの世界を守る
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保育園の日常
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ナラティブで編む保育の物語
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みんなで保育実践を科学する
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病院の子どもにも「保育」を
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民衆こそ王者 池田大作とその時代 23 魂の独立宣言――第九篇
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宇野千代 一日一話 心が前を向く366の言葉
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特別支援教育をつなぐ Connect & Connect 1:特別支援教育要論
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Design Standards and Manualswith Calculation Examplesfor Seismically Isolated BuildingsBased on Time HistoryResponse Analysis2026
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