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次期学習指導要領改訂に向けた議論を踏まえ、その方向性と算数・数学教育の課題を詳説。目標や資質・能力、学習評価をはじめ、探究的な学びや批判的思考、生成AIの活用まで、これからの授業づくりに求められる視点を広く、深く扱っています。
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