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子どもたちが主体的な学びを実現するための発問づくりの考え方と技術とは?発問の基礎基本からその分類と組織化の方法、「良い発問」の条件から見方・考え方を育てる発問のつくり方、子どもの思考を揺さぶる発問から授業展開まで。発問づくりの秘訣を凝縮した1冊です。
社会授業者に必須の技術、1冊にまとめてみた
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社会科「個別最適な学び」授業デザイン 指導技術編
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「発問」のデザイン 子どもの主体性を育む発想と技術
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個別最適な学び×ロイロノート 複線型の学びを生み出す授業デザイン 小学校編
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英語授業者に必須の技術、1冊にまとめてみた
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道徳教育 2026年09月号 かんたん準備! 導入&終末のアイデアBest Selection2026
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算数授業者に必須の技術、1冊にまとめてみた
全解説 子どもの「問い」でつくる国語の授業
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現代日本の助教諭と教員不足――その任用実態と構造的要因
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学校時報 創刊号
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増補 ネガティヴ・ケイパビリティで生きる ――答えを急がず立ち止まる力
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